Em que consiste

A avaliação psicológica na infância permite aferir se a criança se está a desenvolver dentro dos parâmetros esperados para a idade a vários níveis. Neste sentido, pode ser solicitada de forma isolada para esclarecer pais e/ou contexto educativo, e pode constituir-se como o ponto de partida para a decisão ou não de uma intervenção terapêutica.

Avaliações Psicológicas

  • Avaliação de Perturbações Emocionais e/ou Sócio Emocionais;

  • Avaliação de Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção;

  • Avaliação das Dificuldades de Aprendizagem;

  • Avaliação de Perturbações de Aprendizagem Específica (Dislexia, Disortografia e Discalculia);

  • Avaliação de Sobredotação;

  • Despiste de suspeita de Psicopatologia;

  • Avaliação das Perturbações do Comportamento Esfincteriano;

  • Avaliação de Perturbações do Comportamento;

  • Avaliação das Competências Intelectuais.

Fases do Processo

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Entrevista Clínica (1 a 2 sessões): Implica uma conversa com os pais e criança para recolher informações sobre o objetivo/pedido da avaliação psicológica, os dados da história de vida relevantes para o processo de avaliação (preocupações, desenvolvimento, emoções, afetos, integração escolar, etc) e compreensão da história psicológica e médica caso seja relevante. Podem também ser contatados os agentes educativos ou outros significativos, para recolher informação, uma vez que se constituem elementos importantes para estabelecer o diagnóstico.

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Seleção e Aplicação de Instrumentos (3 a 4 sessões): A partir da entrevista clínica, irão ser escolhidos os instrumentos a aplicar.

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Análise e interpretação dos resultados: É o período em que o psicólogo analisa os resultados obtidos e formula as conclusões redigindo o relatório de avaliação psicológica. Não implica a presença física da criança, e tem a duração mínima de duas semanas.

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Entrega do relatório (1 sessão): Há uma sessão reservada para a entrega e leitura do relatório, explicando as conclusões do processo avaliativo e esclarecendo todas as dúvidas que surjam. O objetivo do relatório de avaliação psicológica é veicular informação clara, percetível, global, estritamente necessária para o propósito do pedido e não demasiado técnica, evitando a possibilidade de interpretações erradas.